第一章 单元测试 1、 达.芬奇的名作《蒙娜丽莎》 现收藏于那个博物馆？ 答案: 【 卢浮宫博物馆】 2、 凡高自杀之前两天完成的绝笔之作是哪幅画作？ 答案: 【 《阴沉天空下的麦田》 】 3、 提香、 乔尔乔内两位大师共同的老师是谁？ 答案: 【 贝里尼】 4、 毕加索学艺阶段先后接受的美术学校教育都是哪种风格美术？ 答案: 【 传统的美术经典】 5、 1911年8月文艺复兴时期大师达芬奇的哪一幅油画被盗？ 答案: 【 《蒙娜丽莎》 】 6、 达芬奇著名油画《蒙娜丽莎》 ， 曾于1963年被借调到哪个国家展出？ 答案: 【 美国】 7、 曾在日本东京展出过的卢浮宫镇馆之宝是以下哪一件美术作品？ 答案: 【 《米洛岛的维纳斯》 】 8、 以下对于罗马提图斯拱门上浮雕里的七千枝大烛台其中七扦枝的涵义所指不准确的是哪一个？ 答案: 【 七个人】 9、 著名雕塑作品埃尔.格列柯的《圣安德鲁和圣方济各》 中圣安德鲁所扶持的十字架是怎么样扶着的？ 答案: 【 呈现对角线交叉的十字架】 10、 以下对于英国画家沃特豪斯1888年画的《夏洛特小姐》 一画中， 哪一
第一章习题以下哪些力是示视力?答案：B地转偏向力C惯性离心力从所占据的空间范围来看，天气系统可以分为哪些尺度? 答案： A. 行星尺度B. 中尺度C. 大尺度D. 小尺度3判断题研究自由大气的大尺度运动规律时，可以忽略摩擦力的影响。答案：对4填空题影响大气运动的力有___, ___, ___, ___, ___。正确答案:"气压梯度力" ，"地转偏向力"，"惯性离心力"，"重力"，"摩擦力"填空题(29)在研究大气运动时，根据摩擦力的相对重要性，通常会把大气层分为哪两个层次?正确答案:"自由大气" "摩擦层控制大气运动的基本方程包括正确答案:"大气运动学方程"，"连续方程"，"热力学方程"判断题零级简化运动方程可以用来做天气预报。答案： 错误采用尺度分析进行简化方程时，一级简化方程是保留方程当中的最大项和次大项。答案： 错误多选题在零级简化下，大尺度大气运动表现出以下哪些重要性质?A准静力平衡 C. 准水平运动B 准定常运动 D. 准地转平衡填空题影响大气温度变化的因子有:正确答案:"水平温度平流项"，"垂直运动项"，"非绝热加热项"判断题P坐标系和Z坐标系下，表征大气垂直运动的
1.1课程介绍1.2014年诺贝尔经济学奖的获得者是()。答案：让·梯若尔2.经济学的研究在很长时间内与()学科紧密结合。答案：数学3.著名经济学家让·梯若尔先生认为,有什么样的民众不一定有什么样的政策,二者没有必然联系。答案：错误1.2经济分析范式：约束最优化1.()是指以往发生的,但与当前决策无关的费用。()答案：沉淀成本2.通常经济学中所说的约束是()。ACDA、预算约束B、财富约束C、时间约束D、有限理性1.3经济理性：凡事皆可定价1.经济学的分析可以应用于()。ABCDA、婚姻B、家庭C、选举D、歧视2.经济学的本质是定价理论。()√3.自愿交易是双赢的。()√1.4个人理性vs集体理性1.亚当·斯密在《国富论》中有一个基本的假设:人都是“自私自利”的经济人。()√2.“看不见的手”搞不定的事情,“看得见的手”一定可以搞定。()答案：错误3.看得见的手是指市场的调节作用。()答案：错误1.5分类的经济学思维1.理性人不会以静止的观点看问题,指的是()。答案：激励效应2.根据斯蒂芬·考维在《高效人士的七个习惯》中的理论,重要但不紧急属于第()等级。答案：二A、一B、二C、三D、
第一章 单元测试1、判断题：课程所讲述的课程之道包括思想、行为、习惯、态度、性格、人生（ ）。答案: 【对】2、单选题：课程所讲述五维能力是指（ ）。答案: 【创造力，执行力，学习力，组织力，表达力】3、判断题：北斗定位导航系统，用盲、伪、信、达四个字概括( )答案: 【错】4、判断题：matlab是文本编辑工具。（ ）答案: 【错】5、判断题：GPS卫星星座由24颗微型组成（ ）答案: 【对】6、单选题：参与互联网+师生共创组应是毕业（）年内注册成立的校友与我校教师共同注册成立公司（ ）答案: 【5年】7、判断题：四星座定位系统是指“北斗、GPS、GLONASS、伽利略”（ ）答案: 【对】8、判断题：大数据中心不是国家新基建答案: 【错】9、判断题：5G基站是国家新基建答案: 【对】10、判断题：兴趣、自主、团队、实践、研究 五个方面是对iSTAR学习方法的描述答案: 【对】11、判断题：兴趣、自主、团队、实践、研究 五个方面是对五维能力的描述答案: 【错】12、判断题：五维能力是指 创造力、洞察力、执行力、组织里、表达力 。答案: 【错】第二章 单元测试1、判断题：北斗卫星导航产
爱劳动、 会劳动、 懂劳动新时代劳动教育的新要求在劳动教育中， 大学阶段更多强调学生（） 。D、 懂劳动在广泛开展劳动教育时间活动过程中， 学校要发挥（） 。C、 主导作用通过劳动教育， 使学生能够理解和形成马克思主义劳动观， 牢固树立（） 的观念。A、 劳动最光荣B、 劳动最崇高C、 劳动最伟大D、 劳动最美丽劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容， 直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、 劳动价值取向和劳动技能水平。 （）正确答案： √劳动者应该体会劳动创造美好生活， 体认劳动不分贵贱， 热爱劳动， 尊重普通劳动者， 培养勤俭、 奋斗、 创新、 奉献的劳动精神。（）正确答案： √劳动与人生“劳动创造世界” 是（） 的观点。B、 马克思生活自理能力不包括（） 。C、 在心态上依靠父母和朋友疏解各种压力；（） 指出“劳动创造了 人本身” 。D、 恩格斯价值循环运行三阶段中， 劳动阶段是（） 的转化。D、 劳动潜能→劳动价值。价值循环运行三阶段中， 生产阶段是（） 的转化。C、 劳动价值→新使用价值；进入封建社会的标志之一是（） 。A、 铁器劳动被认可的前置条件不包括（）
熊猫
一个沙雕
