1.1文化与交际
1【单选题】文化是一个群体共享的，并且是在社会化的过程中逐渐习得的，人们的价值观、信仰、思维方式等文化一旦形成，常常对其习以为常、习而不察。下列哪张图片体现了文化是无意识的呢？
答案：
2【单选题】一个人由于对自身所属的群体（国家、族群、地域甚或组织等）的意识而产生的身份体验是（）
答案：文化身份认同
A、文化定位
B、标准化语言
C、文化身份认同
D、语言归属
3【多选题】文化的特点有（）
答案：ABCD
A、文化是后天习得的
B、文化是共享的、世代相传的
C、文化是象征性的
D、文化是动态的
4【判断题】G.Hofstede与G.J.Hofstede(2004)提出了文化四层次的说法。他们把文化比喻成一个“洋葱“包含4个层次。“洋葱“的最外层是指英雄人物、礼仪这两个要素。×
5【判断题】第二语言教学界，常常把文化分类为主观文化和客观文化。×
6【判断题】G.Hofstede与G.J.Hofstede(2004)提出了文化四层次的说法。他们把文化比喻成一个“洋葱“包含4个层次。“洋葱“的最外层是指英雄人物、礼仪这两个要素。×
7【判断题】第二语言教学界，常常把文化分类为主观文化和客观文化。√
8【判断题】文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。√
1.2跨文化交际和跨文化交际学
1【单选题】以下不属于跨文化交际学内容的选项是：答案：第二语言习得
A、语言交际与非语言交际
B、文化认同与适应
C、第二语言习得
D、跨文化交际训练
2【多选题】下列哪些图片说明了学习跨文化交际的必要性？答案：AD
3【判断题】人类学家霍尔所着的《无声的语言》出版，标志着跨文化交际学的诞生。√
4【判断题】价值观与文化模式跨文化交际研究的核心问题之一。√
2.1价值观
1【多选题】根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？AB
A、美国
B、澳大利亚
C、中国
D、日本
2【判断题】善与恶、干净与肮脏、安全与危险、美与丑、正常与反常、自然与非自然、逻辑的与模糊的、理性与非理性、道德与不道德等实际的行为即是价值观。×
3【判断题】终极性价值观指的是关于道德和能力的价值观。包括，持有这样价值观的人们的雄心、爱心、独立性、逻辑性、服从性等。×
4【判断题】在文化的诸多要素中，价值观对跨文化交际影响最大 价值观是文化的核心，体现一种文化的本质特征√
2.2价值取向理论
1【多选题】根据霍夫斯泰德的文化维度理论，美国具有以下哪些文化特点（）
AC
A、个人主义
B、权力距离大
C、不确定性规避低
D、长期导向
2【多选题】不确定回避程度低的国家具有如下文化特征（）ACD
A、容易接受不确定性
B、经常换职业
C、鼓励冒险
D、期待创新
3【多选题】日本、秘鲁、希腊等国家的不确定回避程度高，具有如下文化特征（）ABCD
A、认为不确定性因素是威胁
B、职业稳定
C、冲突被看成是负面的
D、维持现状
4【判断题】权威的关系、集体的关系、个体的关系是荷兰心理学家Hofstede的文化尺度理论最重要的组成部分。×
5【判断题】关于价值观模式的研究具有影响力的理论有一下几种：价值取向理论（由kluckhohn与Strodtbeck提出）；文化尺度（由Hofstede提出）；高语境文化与低语境文化（由Hall提出）√
2.3文化尺度理论
1【多选题】以下哪张图片体现了个体文化？
答案：
2【多选题】我叫欧兰达.沃尔夫，请叫我欧兰达。“这句话展现了。CD
A、女性文化的特征
B、男性文化的特征
C、低语境文化
D、权利距离小的文化
2.4高语境低语境理论
1【单选题】在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是：（）答案：感性文化
A、中性文化
B、感性文化
C、高语境文化
D、低语境文化
2【判断题】“您儿子正在学习钢琴吧？他是个勤奋的孩子，您一定很欣慰吧！他每天不停地练习，一直到深夜，给我留下了深刻的印象。他将来一定可以成为钢琴家！”说这句话的人是来自高语境文化国家的人。√
3【判断题】在高语境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。√
4【判断题】相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。√
5【判断题】德国的文化是属于低情境文化。√
2.5中美文化模式
1【多选题】以下哪些图片体现了美国文化的元素？
答案：
2【判断题】集体主义，以家庭为中心，尊重传统，有较强的等级观念和面子观念，重视人情，这些都是中国文化模式的特点。（）√
3【判断题】美国文化模式的特点包括崇尚个体主义和平等观念，强调变化和进步、物质享受，重视科学与技术，重视工作与娱乐，有较强的竞争意识。（）√
3.1萨丕尔假说
1【判断题】非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道，它们之间是平行关系。×
2【判断题】与语言行为相比，非语言行为的明确性和系统性更强。×
3.2.1词义与文化
1【判断题】英语中常常见到下列表达：Myneighbourisacoldfish。Iusedtodrinklikeafish。这是因为受了地域文化的影响。√
2【判断题】指示意义也称概念意义，即词典上写明的意义。√
3【判断题】最容易引起跨文化交际误解的词语是全空缺词汇。×
3.2.2颜色词、动物词、数字词
1【单选题】（）在中西方文化中有一样的涵义，都表示生命力旺盛。√
A、绿色
B、黄色
C、红色
D、蓝色
2【判断题】颜色词是每种语言都有的普通词汇，因此在交际中不会引起误解。×
3【判断题】红色只有在汉语中才有积极意义。×
4【判断题】动物词的意义一般不会受宗教文化的影响。×
5【判断题】中国人说“你像条癞皮狗”是在骂人，英语却用“Youlukydog”形容一个人是幸运的。这说明词汇的象征意义、联想意义和感情色彩存在很大的文化差异。√
6【判断题】中国人喜欢8，日本人讨厌9都是受谐音的影响。√
3.2.3禁忌语与委婉语
1【单选题】中西方相同的禁忌包括哪几方面？答案：死亡和疾病
A、死亡和疾病
B、胖和老
C、胖和性
D、死亡和胖
2【单选题】小王在美国坐地铁，看见一位老人站着，就对他说：“老先生，您坐吧。”结果老人非常不高兴。这是为什么？答案：小王不知道美国人忌讳被人说“老”
A、小王没有扶老人坐下。
B、小王不知道美国人忌讳被人说“老”。
C、小王态度不够诚恳。
D、老人不累，不想坐。
3【单选题】美国人Peter初来中国工作，公司年庆晚会上他夸一位中国女同事“性感”，女同事尴尬地走开了。你能告诉Peter这是为什么吗？答案：中国文化忌讳讨论跟“性”有关的话题
A、女同事觉得自己不性感。
B、女同事讨厌Peter。
C、中国文化忌讳讨论跟“性”有关的话题。
D、Peter发音不标准。
